高等學校文科教材現代社會心理學

《現代社會心理學》是高等學校文科教材中的一本重要著作,主要面向心理學、社會學、教育學等相關專業的學生。該書系統地介紹了社會心理學的基本理論、研究方法和實際套用,旨在幫助學生深入理解個體在社會環境中的行為、思維和情感。

主要內容概述:

  1. 社會心理學的基本概念
    書中首先介紹了社會心理學的定義、發展歷史以及研究領域,幫助學生建立對社會心理學的整體認知。

  2. 社會認知與歸因理論
    探討個體如何感知、理解和解釋他人的行為,包括歸因理論、刻板印象、偏見等內容。

  3. 社會影響與群體行為
    分析個體在群體中的行為模式,如從眾、服從、群體決策等,並探討群體對個體行為的影響。

  4. 態度與態度改變
    研究態度的形成、結構與功能,以及如何通過說服、溝通等方式改變個體的態度。

  5. 人際關係與親密關係
    探討人際吸引、親密關係的形成與維持,以及衝突與和解的心理機制。

  6. 社會認同與自我概念
    分析個體如何通過社會互動形成自我概念,以及社會認同對個體行為的影響。

  7. 套用社會心理學
    將社會心理學的理論與方法套用於實際問題,如健康心理學、環境心理學、組織行為學等領域。

教材特點:

  • 理論與實踐結合:書中不僅介紹了經典的社會心理學理論,還結合實際案例,幫助學生理解理論在現實生活中的套用。
  • 跨學科視角:結合社會學、人類學、教育學等多個學科的知識,拓寬學生的學術視野。
  • 研究方法介紹:詳細講解了社會心理學的研究方法,包括實驗設計、問卷調查、數據分析等,培養學生的科研能力。

適用對象:

該書適合高等學校心理學、社會學、教育學等文科專業的學生使用,也可作為社會心理學研究者的參考書籍。通過學習本書,學生能夠掌握社會心理學的基本理論和方法,提升對社會現象的分析能力。

推薦閱讀:

  • 《社會心理學》(戴維·邁爾斯)
  • 《社會性動物》(埃利奧特·阿倫森)
  • 《影響力》(羅伯特·西奧迪尼)

《現代社會心理學》作為一本經典教材,既適合課堂教學,也適合自學,是理解人類社會行為的重要工具書。

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