關於1996年地方特考心理學的解答，由於具體題目內容未提供，以下是一些可能涉及的心理學科目及解答方向的概述，供參考：
發展心理學
可能涉及皮亞傑的認知發展階段理論、埃里克森的心理社會發展理論等。解答時需明確各階段的特點及其對個體發展的影響。
社會心理學
可能涉及從眾行為、群體動力學、社會認知等。解答時需結合實驗研究或理論模型，分析個體在群體中的行為表現。
認知心理學
可能涉及記憶、注意力、語言處理等主題。解答時可引用經典實驗（如艾賓浩斯遺忘曲線）或理論（如工作記憶模型）。
臨床心理學
可能涉及心理疾病的診斷與治療，如焦慮症、抑鬱症等。解答時可結合DSM診斷標準及治療方法（如認知行為療法）。
教育心理學
可能涉及學習理論（如行為主義、建構主義）或動機理論（如馬斯洛需求層次理論）。解答時可結合實際教育情境進行分析。
研究方法與統計
可能涉及實驗設計、數據分析方法（如t檢驗、方差分析）等。解答時需明確研究步驟及統計方法的套用場景。
如果有具體題目或方向，可提供更多信息以便進一步解答。