阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）是奧地利心理學家，也是個體心理學（Individual Psychology）的創始人。他的理論與弗洛伊德的精神分析學有顯著不同，強調個體的社會性和整體性。阿德勒認為，人類行為的主要驅動力是對優越感的追求，而非弗洛伊德所強調的性驅力。
阿德勒的理論核心包括以下幾個關鍵概念：
自卑感與補償：阿德勒認為，自卑感是人類行為的根本動力。每個人在成長過程中都會經歷某種形式的自卑感，這種感受促使人們尋求補償，以克服自己的不足。健康的補償可以促進個人成長，而過度補償則可能導致心理問題。
社會興趣：阿德勒強調社會興趣（Gemeinschaftsgefühl）的重要性，認為個體的心理健康與他們對社會的貢獻和與他人的連線密切相關。社會興趣是指個體對他人和社會的關心、合作和責任感。
生活風格：阿德勒提出，每個人在童年時期會形成一種獨特的生活風格（Lifestyle），這種風格決定了個體如何看待世界、解決問題以及追求目標。生活風格的形成受到家庭環境、早期經歷和社會因素的影響。
虛構的終極目標：阿德勒認為，個體在生活中會設定一個虛構的終極目標（Fictional Finalism），這個目標可能是對完美、安全或優越感的追求。這個目標雖然不現實，但它指導著個體的行為和決策。
出生順序：阿德勒還研究了出生順序對個體性格和行為的影響。他認為，家庭中的長子、次子、幼子以及獨生子女在成長過程中會面臨不同的挑戰和壓力，從而形成不同的性格特徵。
阿德勒的個體心理學對現代心理學、教育學和心理諮詢領域產生了深遠影響。他的理論強調個體的主動性和社會性，為理解人類行為和心理問題提供了獨特的視角。