服從心理學是心理學的一個分支，主要研究個體在權威或社會壓力下遵循指令或遵守規則的行為。這一領域最著名的研究之一是斯坦利·米爾格拉姆（Stanley Milgram）在1960年代進行的「米爾格拉姆實驗」。該實驗旨在探討個體在面對權威命令時，願意對他人施加多大程度的痛苦。
米爾格拉姆實驗的基本設定是，參與者被要求扮演「教師」的角色，對「學生」（實際上是實驗助手）進行電擊懲罰，每當學生回答錯誤時，電擊強度會逐漸增加。儘管學生表現出極大的痛苦，甚至假裝失去意識，但在實驗者的堅持下，大多數參與者仍然繼續施加電擊。這一實驗揭示了人類在面對權威時的強烈服從傾向。
服從心理學的研究不僅限於實驗室環境，還廣泛套用於社會、組織和文化背景中。例如，在工作場所中，員工可能會因為上級的命令而執行某些任務，即使這些任務與他們的個人道德或價值觀相衝突。在軍隊、警察等高度等級化的組織中，服從更是被視為一種基本素質。
然而，服從並非總是負面的。在某些情況下，服從有助於維持社會秩序和集體利益。例如，在緊急情況下，服從權威的指揮可以有效地協調資源，減少混亂和損失。
總的來說，服從心理學通過研究個體在不同情境下的服從行為，幫助我們更好地理解人類行為背後的心理機制，並為改善組織管理、教育培訓和社會政策提供了重要的理論依據。