傳統心理學通常指的是在20世紀中葉以前發展起來的心理學流派和理論，主要包括結構主義、功能主義、行為主義、精神分析學派等。這些學派在心理學的發展過程中起到了重要的奠基作用，儘管隨著時間的推移，許多理論已經被修正或取代，但它們對心理學的貢獻仍然不可忽視。
結構主義（Structuralism）： 結構主義是心理學最早的正式學派之一，由德國心理學家威廉·馮特（Wilhelm Wundt）和他的學生愛德華·鐵欽納（Edward Titchener）發展。結構主義試圖通過內省法（introspection）來分解心理過程的基本元素，如感覺、情感和意象等。其目標是理解意識的結構。
功能主義（Functionalism）： 功能主義由美國心理學家威廉·詹姆斯（William James）等人提出，強調心理過程和行為的適應性功能。功能主義者關注的是心理活動如何幫助個體適應環境，而不是僅僅分析心理結構。這種觀點為後來的套用心理學和發展心理學奠定了基礎。
行為主義（Behaviorism）： 行為主義由約翰·華生（John B. Watson）和伯爾赫斯·斯金納（B.F. Skinner）等人發展，強調可觀察行為的研究，而忽視內在心理過程。行為主義者認為，心理學應該是一門客觀的科學，通過實驗和觀察來研究刺激與反應之間的關係。行為主義對教育、心理治療和動物行為研究產生了深遠影響。
精神分析學派（Psychoanalysis）： 精神分析學派由西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）創立，強調無意識心理過程對人類行為的影響。弗洛伊德提出了諸如本我、自我和超我等概念，並認為童年經歷和潛意識衝突對成年後的心理健康至關重要。精神分析學派對心理治療和文化研究產生了深遠影響。
格式塔心理學（Gestalt Psychology）： 格式塔心理學由馬克斯·韋特海默（Max Wertheimer）、庫爾特·考夫卡（Kurt Koffka）和沃爾夫岡·苛勒（Wolfgang Köhler）等人發展，強調人類對整體經驗的感知，而不是單獨的元素。格式塔心理學家提出了「整體大於部分之和」的觀點，對認知心理學和知覺研究產生了重要影響。
傳統心理學的研究方法和理論雖然在現代心理學中已經被部分取代或修正，但它們為心理學的科學化奠定了基礎，並為後來的認知心理學、發展心理學、社會心理學等新興領域提供了重要的啟示。