劉英茂是台灣著名的心理學家，他的研究主要集中在認知心理學領域，尤其是在記憶、學習與信息處理方面有深入的研究。劉英茂的基本心理歷程理論主要探討人類如何通過感知、記憶、思維等心理過程來理解和處理外界信息。
感知：這是心理歷程的第一步，涉及通過感官接收外界刺激。劉英茂認為，感知不僅僅是簡單的感覺輸入，而是一個複雜的解釋過程，涉及對刺激的選擇、組織和解釋。
注意：在感知之後，個體需要將注意力集中在某些刺激上，而忽略其他信息。劉英茂的研究指出，注意力是有限的資源，有效的注意力管理對於信息的進一步處理至關重要。
記憶：記憶是心理歷程中的核心環節，涉及信息的編碼、存儲和檢索。劉英茂特彆強調工作記憶的作用，它是短期記憶的一部分，負責暫時存儲和處理信息，對於複雜認知任務如理解和推理至關重要。
思維：思維涉及使用記憶中的信息來解決問題、做出決策和進行創造性活動。劉英茂的研究探討了不同的思維策略和它們在不同情境下的有效性。
語言：語言不僅是溝通的工具，也是思維的重要媒介。劉英茂探討了語言如何影響我們的思維過程和認知結構。
情感：情感在心理歷程中扮演著重要角色，影響注意、記憶和思維。劉英茂的研究也涉及情感與認知的相互作用，探討情感如何影響決策過程和信息處理。
劉英茂的理論和研究對於理解人類認知過程提供了重要的視角和工具，尤其在教育、臨床心理學和人機互動設計等領域有著廣泛的套用。