學校心理師的工作內容主要圍繞學生的心理健康、學業發展和社交適應等方面展開，具體包括以下幾個方面：
心理評估與診斷
學校心理師通過標準化測試、觀察和訪談等方式，評估學生的心理狀態、認知能力、情緒狀態和行為表現，識別可能存在的心理問題，如焦慮、抑鬱、學習障礙或行為問題等。
心理諮詢與干預
為有需要的學生提供個別或團體心理諮詢，幫助他們應對情緒困擾、學業壓力、人際關係問題等。通過心理干預，幫助學生提升自我認知、情緒管理和解決問題的能力。
危機干預與支持
在緊急情況下（如學生遭遇重大創傷、自殺傾向或校園暴力事件），學校心理師會迅速介入，提供危機干預，幫助學生穩定情緒，並制定後續支持計畫。
學業與職業規劃輔導
協助學生制定學習計畫，提升學習效率，並針對學生的興趣和能力，提供職業規劃建議，幫助他們明確未來發展方向。
家校合作與溝通
與學生家長和教師保持密切聯繫，提供心理教育建議，協助家長和教師更好地理解和支持學生的心理需求。
心理健康教育與預防
在學校開展心理健康教育活動，普及心理健康知識，幫助學生掌握情緒管理、壓力應對和人際交往技巧，預防心理問題的發生。
數據記錄與報告
記錄學生的心理評估結果、諮詢過程和干預效果，撰寫相關報告，為學校管理層提供決策依據。
專業發展與研究
持續學習心理學領域的最新研究成果，提升專業技能，並可能參與學校心理健康相關的研究項目。
學校心理師的工作旨在為學生營造一個健康、支持性的學習環境，幫助他們實現身心全面發展。