心理學派的古典理論主要包括結構主義、功能主義、行為主義、精神分析和人本主義等。這些學派在心理學的發展過程中起到了重要的奠基作用，各自從不同的角度探討了心理現象的本質和機制。
結構主義（Structuralism）： 結構主義是心理學的第一個正式學派，由威廉·馮特（Wilhelm Wundt）和愛德華·鐵欽納（Edward Titchener）創立。結構主義強調通過內省法（introspection）來分解心理過程的基本元素，試圖理解心理結構的基本組成部分，如感覺、情感和意象等。結構主義的目標是揭示心理現象的基本構成要素及其相互關係。
功能主義（Functionalism）： 功能主義由威廉·詹姆斯（William James）和約翰·杜威（John Dewey）等人提出，強調心理過程的功能和適應性。功能主義關注心理活動如何在個體適應環境中發揮作用，認為心理過程不僅僅是靜態的結構，而是動態的、適應性的功能。功能主義對後來的套用心理學和教育心理學產生了深遠影響。
行為主義（Behaviorism）： 行為主義由約翰·華生（John B. Watson）和B.F.斯金納（B.F. Skinner）等人發展，主張心理學應該研究可觀察的行為，而不是內在的心理過程。行為主義強調環境對行為的塑造作用，認為行為是通過條件反射和強化學習形成的。行為主義在20世紀上半葉占據了心理學的主導地位，對實驗心理學和教育心理學產生了重要影響。
精神分析（Psychoanalysis）： 精神分析由西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）創立，強調無意識心理過程對人類行為的影響。精神分析認為，人類的行為和情感受到童年經歷、潛意識的衝突和欲望的驅動。弗洛伊德提出了本我、自我和超我的心理結構理論，以及防禦機制等概念。精神分析對心理治療和文化研究產生了深遠影響。
人本主義（Humanism）： 人本主義由卡爾·羅傑斯（Carl Rogers）和亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）等人提出，強調個體的自我實現和主觀體驗。人本主義心理學關注人的潛能、自由意志和積極的心理成長，認為每個人都有追求自我實現和幸福的內在動力。人本主義對心理諮詢和治療領域產生了重要影響。
這些古典心理學派雖然在方法和觀點上有所不同，但它們共同為現代心理學的發展奠定了基礎，並為理解人類心理和行為提供了多樣化的視角。