心理發展是指個體從出生到死亡過程中，心理功能、認知能力、情感狀態和社會行為等方面的變化和成長過程。這一過程涉及多個方面，包括認知發展、情感發展、社會性發展和人格發展等。
認知發展：指個體在思考、理解、記憶、解決問題等認知能力上的變化。著名的心理學家皮亞傑（Jean Piaget）提出了認知發展的四個階段：感知運動期、前操作期、具體操作期和形式操作期。
情感發展：涉及個體情感體驗、表達和調節能力的發展。埃里克森（Erik Erikson）提出心理社會發展理論，將人生分為八個階段，每個階段都有特定的情感任務和挑戰。
社會性發展：指個體在與他人互動中形成的社會關係、道德觀念和行為規範的發展。科爾伯格（Lawrence Kohlberg）的道德發展階段理論描述了道德判斷的發展過程。
人格發展：涉及個體性格、價值觀和自我認同的形成和發展。弗洛伊德（Sigmund Freud）的心理性慾發展階段理論強調了早期經驗對人格形成的影響。
心理發展是一個複雜且持續的過程，受到遺傳、環境、教育和社會文化等多種因素的影響。理解心理發展有助於更好地支持個體的成長和適應社會。