現代兒童心理學的研究方法主要包括以下幾種：
觀察法：通過直接觀察兒童在自然環境中的行為，記錄並分析其心理特徵。觀察法可以分為自然觀察和實驗室觀察，前者在兒童日常環境中進行，後者在控制條件下進行。
實驗法：通過設計實驗，控制變數，研究兒童在特定條件下的行為反應。實驗法有助於揭示因果關係，常用於研究兒童的認知、情感和社會行為。
問卷調查法：通過設計問卷，收集兒童或其家長、教師的主觀報告數據。這種方法適用於大規模研究，能夠快速獲取大量信息，但可能存在主觀偏差。
訪談法：通過與兒童或其監護人進行面對面或電話訪談，深入了解其心理狀態和行為模式。訪談法可以提供豐富的信息，但需要研究者具備較高的溝通技巧。
案例研究法：對個別兒童進行深入、全面的研究，通常結合多種數據收集方法，如觀察、訪談和心理測試。案例研究法適用於研究罕見或複雜的心理現象。
心理測試法：使用標準化的心理測試工具，評估兒童的智力、人格、情緒等方面。心理測試法具有較高的客觀性和可靠性，但需要專業人員進行解釋。
縱向研究法：對同一組兒童進行長期跟蹤研究，觀察其心理發展過程。縱向研究法能夠揭示發展的連續性和變化，但耗時較長。
橫斷研究法：在同一時間點對不同年齡段的兒童進行研究，比較其心理特徵。橫斷研究法能夠快速獲取不同年齡段的數據，但無法揭示個體發展的連續性。
神經科學方法：利用腦電圖（EEG）、功能性磁共振成像（fMRI）等技術，研究兒童大腦活動與心理行為的關係。這種方法能夠提供生理層面的數據，但設備和技術要求較高。
跨文化研究法：比較不同文化背景下兒童的心理發展特徵，揭示文化對心理發展的影響。跨文化研究法有助於理解心理發展的普遍性和特殊性。
這些方法各有優缺點，研究者通常根據研究目的和條件選擇合適的方法，或結合多種方法進行綜合研究。