社會心理學是研究個體在社會情境中的思想、情感和行為的科學。它涉及多個理論，以下是一些主要的社會心理學理論：
社會認知理論：該理論關注人們如何在社會環境中處理和解釋信息。它涉及人們如何形成對他人的印象、如何進行歸因以及如何在社會互動中使用認知策略。
社會認同理論：由亨利·塔吉菲爾（Henri Tajfel）和約翰·特納（John Turner）提出，該理論探討了人們如何通過群體成員身份來定義自己，以及這種身份如何影響他們的行為和態度。
社會比較理論：由萊昂·費斯廷格（Leon Festinger）提出，該理論認為人們通過與他人比較來評估自己的能力和意見，這種比較可以是向上的（與比自己好的人比較）或向下的（與比自己差的人比較）。
歸因理論：該理論研究人們如何解釋自己和他人的行為。歸因可以是內部的（歸因於個人特質）或外部的（歸因於情境因素）。
認知失調理論：由萊昂·費斯廷格提出，該理論認為當人們的態度和行為之間出現不一致時，他們會感到心理不適，從而試圖減少這種不一致性。
社會影響理論：該理論探討了社會群體如何影響個體的行為和態度。它包括服從、順從和內化等概念。
自我知覺理論：由達里爾·貝姆（Daryl Bem）提出，該理論認為人們通過觀察自己的行為來推斷自己的態度和情感。
計畫行為理論：由艾塞克·阿傑恩（Icek Ajzen）提出，該理論認為行為意圖是預測行為的最佳指標，而意圖又受到態度、主觀規範和感知行為控制的影響。
社會交換理論：該理論認為社會關係是基於成本和收益的交換過程。人們會尋求最大化收益並最小化成本。
社會學習理論：由阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出，該理論強調通過觀察和模仿他人來學習社會行為。
這些理論為社會心理學提供了豐富的框架，幫助我們理解個體在社會環境中的複雜行為。