阿德勒心理理論是由奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）創立的一種心理學理論，強調個體的社會性和目標導向性。阿德勒認為，人類行為的主要驅動力是追求優越感和歸屬感，而非弗洛伊德所強調的性本能和潛意識衝突。以下是阿德勒心理理論的幾個核心概念：
自卑感與補償：阿德勒認為，自卑感是人類行為的核心動力之一。每個人在成長過程中都會經歷不同程度的自卑感，這種感受促使個體通過努力和成就來補償自己的不足，從而獲得優越感。
追求優越：阿德勒提出，個體天生具有追求優越的傾向，這種追求不僅僅是物質上的成功，還包括心理上的滿足感和自我實現。
社會興趣：阿德勒強調社會興趣的重要性，即個體對他人和社會的關心與參與。他認為，健康的人格發展離不開對社會的積極貢獻和與他人的良好互動。
生活風格：阿德勒認為，個體在早期生活中形成的獨特生活風格會影響其一生。生活風格是個體在面對生活挑戰時所採用的策略和態度，它反映了個人對世界的看法和應對方式。
虛構目標：阿德勒提出，個體常常設定一些虛構的目標，這些目標可能並不現實，但卻能引導個體的行為和努力方向。
家庭排行：阿德勒還研究了家庭中兄弟姐妹的排行對個體性格發展的影響。他認為，長子女、中間子女和幼子女在家庭中的不同位置會影響他們的性格特徵和行為模式。
阿德勒心理理論對後來的心理學發展產生了深遠影響，特別是在個體心理學、心理諮詢和教育領域。他的理論強調個體的主動性和社會性，為理解和改善人類行為提供了重要的視角。