領域理論（Domain Theory）是道德心理學中的一個重要框架，由艾略特·特里爾（Elliot Turiel）及其同事在20世紀80年代提出。該理論主張，道德判斷並非單一維度的現象，而是由不同領域的認知結構所組成，主要包括道德領域、社會慣例領域和個人領域。這些領域在不同的情境下會影響個體的道德判斷和行為。
道德領域涉及與他人福祉、公平和正義相關的問題。這些問題通常被認為是普遍且不可協調的，例如傷害他人、偷竊或不公正對待。領域理論認為，個體在道德領域中的判斷是基於對他人權利和福祉的考量，而非僅僅依賴於社會規範或權威的指令。
社會慣例領域涉及社會規則和慣例，這些規則通常是特定文化或社會背景下的產物，例如禮儀、服裝規範或語言使用。與道德領域不同，社會慣例被認為是可變的，並且依賴於社會共識或權威的規定。個體在這一領域中的判斷往往更靈活，並且可以根據情境進行調整。
個人領域涉及個體的自主性和個人選擇，例如選擇朋友、興趣愛好或生活方式。這些問題被認為是個體的私事，不應受到社會規範或道德判斷的過多乾預。領域理論強調，尊重個人領域是促進個體自主性和心理健康的重要因素。
領域理論在道德心理學的研究中具有廣泛的應用，尤其是在探討兒童和青少年的道德發展、跨文化道德判斷以及道德與社會慣例的區分等方面。研究表明，個體從早期就開始區分道德問題和社會慣例問題，並且這種區分能力隨著年齡的增長而逐漸成熟。
此外，領域理論還被用於分析道德衝突和道德困境。例如，當道德規範與社會慣例發生衝突時，個體如何權衡兩者的重要性？這種分析有助於理解道德判斷的複雜性，並為道德教育提供理論支持。
領域理論為道德心理學提供了一個多維度的分析框架，強調道德判斷的多樣性和情境依賴性。通過區分道德、社會慣例和個人領域，該理論不僅深化了對道德發展的理解，也為解決實際生活中的道德問題提供了重要的理論工具。